发现12: 在《全球十大赌博靠谱平台》中,12年级的学生在大学申请、论文和写作补充材料上做文章. 学生与SBS的大学咨询主任合作,以确保他们的申请(提前决定, 提早行动, 和一般决策)都是有组织和准备的.


发现11: 在探索11中,11年级的学生与DEI部门一起进行两部分的工作坊. 在第一部分, 学生们反思自己的身份,以更深入地理解自己是谁,以及这如何影响他们在世界上的生活方式. 在第二部分, 学生们学习“callin”的做法,跨差异寻求理解和同情的概念(而不是“喊出来”). 


发现10: 在探索10中,10年级的学生与DEI部门一起进行两部分的工作坊. 在第一部分, 学生们反思自己的身份,以更深入地理解自己是谁,以及这如何影响他们在世界上的生活方式. 在第二部分, 学生们学习“callin”的做法,跨差异寻求理解和同情的概念(而不是“喊出来”). 


发现9: 发现9, 九年级的学生利用学校的温室,学习如何种植可食用的植物过冬.


发现8: 在发现8, 八年级学生与科技办公室一起学习社交媒体和互联网的安全和使用. 另外, 重点是多样性, 股本, 包容(DEI)学习由DEI部门设计,以社会标识符为特色, 学习呼叫和如何被呼叫, 讨论案例研究. 


发现7:  发现7, 七年级学生与科技办公室一起学习社交媒体和互联网的安全和使用. 另外, 重点是多样性, 股本, 包容(DEI)学习由DEI部门设计,以社会标识符为特色, 学习呼叫和如何被呼叫, 讨论案例研究.